Nous sommes des explorateurs nés. Les bébés sont le modèle de notre façon d'apprendre : pas passivement mais activement, par observation, hypothèse, expérimentation puis conclusion (ne retrouverait-on pas là la fameuse méthode expérimentale, base de notre science ?). Le cerveau à la naissance est une machine à apprendre nourrie par une soif inapaisable de compréhension du monde.

On commence à comprendre le rôle des différentes régions du cerveau dans ce processus et on a montré que certaines régions du cerveau adulte restaient aussi malléables que celui du nouveau-né, ce qui confirme notre évidente capacité d'apprentissage tout au long de la vie.

La conclusion du livre est que la curiosité est notre meilleure qualité et qu'il faut l'encourager le plus possible chez nos enfants. En tant que chercheur, je partage tout à fait ce point de vue. Pour moi, il n'y a pas grand chose de plus satisfaisant que de découvrir ou de comprendre quelque chose de nouveau.